Keď sa dieťa hrá v pôde, väčšina dospelých vidí špinavé ruky a oblečenie. Ja v tom vidím niečo iné, vidím multisenzorický dialóg medzi prírodou a mozgom. Vidím proces učenia, ktorý prebieha hlbšie, než si často uvedomujeme. Pôda nie je len hmota pod nohami. Je to biologicky živé prostredie, plné mikroorganizmov, štruktúr, vôní a textúr. Keď sa jej dieťa […]
Pokračovanie článku
